miércoles, 3 de diciembre de 2014

Generación de Ideas

Integrantes Mecatronica 4-5:
Acosta Tanori Oscar Alejandro
Alvares Torres Luis
Gandarilla Rochin Arnulfo
Peña Guevara Felipe




 Generación de ideas desde los puntos siguientes:
Depuración de ideas
Desarrollo de conceptos

Depuración de ideas:


Proceso utilizado para encontrar buenas ideas y desechar las malas, utilizamos una de las siguientes herramientas, para realizar dicho proceso:

El enfoque sistémico:
En las definiciones más simples se identifican los sistemas como conjuntos de elementos que guardan estrechas relaciones entre sí, que mantienen al sistema directo o indirectamente unido de modo más o menos estable y cuyo comportamiento global persigue, normalmente, algún tipo de objetivo. Esas definiciones se concentran fuertemente en procesos sistémicos internos; deben necesariamente, ser complementadas con una concepción de sistemas abiertos, en donde queda establecida como condición para la continuidad sistémica el establecimiento de un flujo de relaciones con el ambiente.
Las perspectivas de sistemas en donde las distinciones conceptuales se concentran en una relación entre el todo (sistema) y sus partes (elementos).

Tamizado:
Se realizará una clasificación de las ideas  por orden de categorías según su atractivo, su creatividad considerando las necesidades de la situación. En la clasificación se debe evitar caer en dos tipos de errores:
a. Omisión: quiere decir desechar una idea que podría ser buena y útil.
b. Comisión: es el desarrollo de una idea que no sirve.

Análisis de costo-beneficio:
El análisis de costo-beneficio es una técnica importante en donde dentro del ámbito de la teoría de la decisión pretende determinar la conveniencia de un proyecto o sistema mediante valoración posterior en términos monetarios de todos los costes y beneficios derivados directa e indirectamente de dicho proyecto.

Desarrollo de conceptos:


Identificar las teorías del desarrollo de concepto
Un modelo de desarrollo establece el orden en que se harán las cosas en el proyecto, nos provee requisitos de entrada y salida para cada una de las actividades. Es necesario destacar el ciclo de vida del proyecto y el modelo de desarrollo. El ciclo de vida del proyecto ayuda a controlar las actividades del proyecto desde el inicio al fin del mismo. El modelo de desarrollo nos ayuda a la forma en la que vamos a construir el producto.

* Modelos o prototipos.
Un prototipo es una versión preliminar de un sistema de información con fines de demostración o evaluación.

  • v  Es un método menos formal de desarrollo.
  • v  El prototipo es una técnica para comprender las especificaciones.
  • v  Un prototipo puede ser eliminado.
  • v  Un prototipo puede llegar a ser parte del producto final.

* Teoría de impacto.
La evaluación de impacto consiste de un conjunto de actividades de investigación tendientes a establecer el comportamiento observado en las variables de interés.
La meta es establecer evidencias de una relación casual entre, los resultados observados y las actividades del programa.
El impacto se refiere a resultados que pueden ser asociados a dimensiones de calidad de vida o desarrollo humano.
Distinguimos entre resultados próximos o inmediatos y resultados distales o últimos.
Los cambios esperados pueden ser cualitativos o cuantitativos pero siempre medibles.

* Estrategia de branding.
Las marcas influyen en nuestras vidas; impactan profundamente la manera en que vemos el mundo: Una marca fuerte significa valor para una empresa, incluso mayor que el desempeño de los productos en sí mismos.
El branding de sus productos, se define como el proceso de creación y gestión de marcas. Consiste en desarrollar y mantener el conjunto de atributos y valores de una marca de manera tal que sean coherentes, apropiados, deben de ser protegidos y atractivos para los consumidores.

Prueba de Concepto
Consiste en presentar una descripción del producto a un grupo adecuado de usuarios objetivo para medir el grado de aceptación.
v  La prueba de concepto consiste realmente en hacer que las cosas que nosotros explicamos en papel, en una teoría, en un dibujo o en una formula química realmente funciona como decimos que lo hace.
v  Para hacer esta prueba de concepto se debe recurrir, dependiendo de la invención, a un laboratorio que pueda hacer físicamente tangible el producto que surgió de nuestras mentes de manera intangible.

2. Investigar el concepto de Ética y Valores desde los puntos siguientes:

Comunicación

La ética es uno de los principales factores que participan en las relaciones humanas y, por ende, en la comunicación, ámbito en el cual apunta al deber de actuar con objetividad al momento de informar, porque todos los hombres y mujeres tienen el derecho humano de conocer lo que sucede dentro del espacio en que habita, esto permite configurar la realidad.
Dentro de los medios de comunicación de masas existe una ética profesional, ya que estos actores de la sociedad son responsables de generar opinión, ejerciendo mucha influencia sobre el público. Además, regulan aspectos como los límites de la libertad de expresión, los límites de la privacidad y la búsqueda obsesiva de audiencia.
La ética fija en el ser responsable una línea coherente de pensamiento y actitud que, afirmada por principios morales universales, llega a la comunidad y constituye cultura. Nada exige tanta presencia ética como la comunicación, que relaciona persona y sociedad, en la autenticidad de sus contenidos verdaderos y en la coherencia de su revelación digna.
La fundamentada constatación de lo verídico y la necesidad social de compartirlo se encuentran y relacionan con frecuencia en la pasión del anuncio transformador e impresionante. Esa pasión conduce al comunicador a la revelación de lo constatado en la medida conseguida por la vocación personal iluminadora o por la sed social de novedad; un cierto litigio entre lo impresionante y lo necesario, lo sorpresivo y lo definidor, lo auténtico y lo generador de fantasías, desequilibran la severidad objetiva y desarman la coherencia necesaria de verdad y dignidad.
En ese litigio, la verdad padece, la objetividad sufre mermas dañinas y la comunicación genera de modo espurio "mentiras, calumnias, insultos", que con frecuencia alteran al más sereno, turban el juicio público y violentan el ejercicio de la justicia. Más aún, siendo la comunicación el poder mayor entre todos los que conforman el mundo de las aspiraciones sociales, la susceptibilidad del comunicador que no quiere perder nada de lo que descubrió y valora su prestigio y la nerviosidad de los sujetos de información y de los afectados por ella, agigantan sus apasionamientos y de inmediato la violencia demuestra su poder o su impotencia, dejando ambas amargura insatisfecha.
Por otra parte, el vulgar placer común de mentir y el miedo a la verdad, por elemental que ella fuera, han desnaturalizado socialmente nuestros criterios, sobre todo el de los conductores culturales y políticos y de modo singular el de esa gleba de áulicos que cortejan la inseguridad personal de los más notables, difundiendo toda suerte de alteraciones de la verdad y confundiendo sus más objetivos significados. Nada difícil saber qué es verdad y nada tan fácil como ofenderla. También nada más frecuente que la mentira y, por desgracia, ninguna moneda, como ella, es la más vigente en el mercado diario.

Administración por Valores

Podríamos decir que la Administración Por Valores (APV), es una práctica empresarial que ayuda o promueve la motivación dentro y fuera de una empresa. Capacitando a los empresarios o propietarios, a los empleados, proveedores; así como otros grupos significativos, para que estos sostengan sus compromisos de negocios con la compañía.
Para que una organización pueda implementar este método, es necesario que tengan el deseo de cambiar, y esto es lo que la Administración por Valores nos enseña; aprender sobre nuestros valores y al mismo tiempo ponerlos en práctica en nuestra vida diaria.
Si se aplica la Administración Por Valores, cualquier compañía podría alcanzar un nuevo nivel de éxito organizacional, adoptando ciertos métodos para hacer negocios que beneficien a los propietarios o accionistas, empleados, clientes, proveedores y otros. Trazándose un propósito de valores comunes y brindando un excelente servicio al cliente y una buena calidad a los empleados.
Para poner en práctica la Administración por Valores, es necesario que la persona que esté al mando de la compañía, se realice una auto-evaluación, esto con el fin de ver si realmente está cumpliendo bien lo que denominamos los tres actos de la vida.
El primero de estos es Realizar, que es un acto natural del ser humano, ya que el ser humano es la única especie que puede fijarse metas más allá de la supervivencia diaria. En otras palabras realizar es hacer para ser.
En el segundo se encuentra Conectar, esto consiste en las relaciones con otros, o estar con otros para ser, es decir, es necesario invertir en nuestra propia vida y en la vida de los demás y compartir nuestro tiempo y capacidades en compañía de amigos, miembros de la familia y otras personas que nos hagan sentir bien.
Y en el tercero encontramos a Integrar que es la combinación de las anteriores, o sea definir o redefinir nuestros propósitos o valores para luego utilizarlos en nuestra vida diaria y que sean significativos para nosotros y para las personas. Integrar en otras palabras significa cambiar para ser.

Fuentes:
Universidad Interamericana para el Desarrollo. (2012). Desarrollo de un nuevo producto como estrategia. Recuperado el 28 de Noviembre del 2014, de Universidad Interamericana para el Desarrollo Sitio web: brd.unid.edu.mx/recursos/Mercadotecnia/MM06/Lecturas/2_Desarrollo_de_un_nuevo_producto_como_estrategia.pdf
Miranda, F. (2011). Unidad II Desarrollo de Ideas. Recuperado el 28 de Noviembre del 2014, de Blogspot.mx Sitio web: proyectoextra.blogspot.mx/2011/12/unidad-ii-desarrollo-de-ideas.html
Blogspot.mx. (2011). FSC. Recuperado el 28 de Noviembre del 2014, de Blogspot.mx Sitio web: formacionsc2.blogspot.mx/2011/12/depuracion-de-ideas.html
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Google.com. (2010). Generación de ideas. Recuperado el 28 de Noviembre del 2014, de Google.com Sitio web: sites.google.com/site/formacionsocio/generacion-de-ideas
González, C. (2010). Ética y Comunicación. Recuperado el 01 de Diciembre del 2014, de Scribd.com Sitio web: es.scribd.com/doc/2523840/etica-y-comunicacion
Pérez, G. (2009). La relación entre ética y comunicación. Recuperado el 01 de Diciembre del 2014, de Pontificia Universidad Javeriana Sitio web: clafen.org/AFL/V3/723-741_Perez.pdf
Bligoo. (2006). Ética y Comunicación. Recuperado el 01 de Diciembre del 2014, de Bligoo Sitio web: elygonzalezrojas.bligoo.com/content/view/240166/Etica-y-Comunicacion.html#.VH9L5We_iqY
Foley, John. (2006). ÉTICA EN LAS COMUNICACIONES SOCIALES. Recuperado el 01 de Diciembre del 2014, de Bligoo Sitio web: vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/pccs/documents/rc_pc_pccs_doc_20000530_ethics-communications_sp.html
Blanchard, K., O'connor, M. (1997). 43. En Administración por valores (3). San Francisco, C. A: Norma.